Πιλοτικές Φάσεις

Η πιλοτική φάση ManUp4Her αξιολόγησε εκπαιδευτικούς πόρους – podcasts, eBooks, γραφήματα και μελέτες πραγματικών περιπτώσεων – που σχεδιάστηκαν για να εμπλέξουν τους άνδρες στην πρόληψη της έμφυλης βίας (GBV). Η πιλοτική εφαρμογή πραγματοποιήθηκε από πέντε οργανισμούς-εταίρους: (EJBM) και Jugend- & Kulturprojekt e.V. (JKPeV) στη Γερμανία, KAINOTOMIA & SIA EE στην Ελλάδα, Università degli Studi di Torino (UniTo) στην Ιταλία και Asociación Let Her In Internacional στην Ισπανία. Συνολικά, συμμετείχαν 54 άνδρες ηλικίας 17 έως 52 ετών, οι οποίοι εκπροσωπούσαν διαφορετικά υπόβαθρα, όπως εκπαίδευση, μηχανολογία, ακτιβισμό και κοινωνική εργασία.

Κάθε συνεδρία συνδύαζε ένα δομημένο εκπαιδευτικό περιεχόμενο με μια διαδραστική συζήτηση, χρησιμοποιώντας έρευνες και ανοιχτή ανατροφοδότηση για να αξιολογηθεί η κατανόηση των συμμετεχόντων, η συναισθηματική δέσμευση και η αντιλαμβανόμενη χρησιμότητα του υλικού. Η ανάλυση αποκάλυψε ισχυρά αποτελέσματα σε όλες τις χώρες. Οι συμμετέχοντες ανέφεραν ότι βελτίωσαν σημαντικά την κατανόηση των εννοιών της έμφυλης βίας, επαίνεσαν τη σαφήνεια των ορισμών και εκτίμησαν τα ρεαλιστικά σενάρια που βοήθησαν στην κατανόηση του θέματος.

Στη Γερμανία, οι συνεδρίες του EJBM και του JKPeV υπογράμμισαν την ανάγκη για βαθύτερο προβληματισμό σχετικά με την έμφυλη βία στους καθημερινούς χώρους -ιδιαίτερα στους χώρους εργασίας και στις οικογένειες. Οι συμμετέχοντες ανταποκρίθηκαν θετικά στις στρατηγικές του θεατή και τόνισαν τη σημασία της συναισθηματικής αυτογνωσίας κατά την αντιμετώπιση της κανονικοποιημένης βίας. Ο συνδυασμός οπτικοακουστικού περιεχομένου και πραγματικών στατιστικών στοιχείων ήταν ιδιαίτερα αποτελεσματικός.

Στην Ελλάδα, οι συμμετέχοντες επαίνεσαν την ενδιαφέρουσα παρουσίαση, συμπεριλαμβανομένων των κουίζ και των παιχνιδοποιημένων στοιχείων, τα οποία βοήθησαν στην ανάλυση πολύπλοκων ιδεών. Βρήκαν το περιεχόμενο εμψυχωτικό και σχολίασαν ότι «τους άνοιξε τα μάτια», ιδίως όσον αφορά τους κοινωνικούς ρόλους και τον τρόπο με τον οποίο οι άνδρες μπορούν να υποστηρίξουν ενεργά τα θύματα και να διακόψουν τους κύκλους της βίας.

Στο UniTo στην Ιταλία, οι συμμετέχοντες με ακαδημαϊκή και ακτιβιστική εμπειρία εκτίμησαν τον καλά δομημένο σχεδιασμό, την ενσωμάτωση δεδομένων με την αφήγηση ιστοριών και την άμεση συνάφεια με την κατάρτιση και την εκπαίδευση. Ζήτησαν ισχυρότερες, σαφέστερες προσκλήσεις για δράση ώστε να βοηθηθούν οι άνδρες να περάσουν από την ευαισθητοποίηση στην υπεράσπιση.

Στην Ισπανία, οι συμμετέχοντες του Let Her In -εκπαιδευτικοί, εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας και κοινοτικοί ηγέτες- εκτίμησαν την πρακτική χρησιμότητα των πόρων και σχεδίασαν να τους χρησιμοποιήσουν σε εργαστήρια. Η κύρια πρότασή τους ήταν να συμπεριληφθούν περισσότερες μαρτυρίες επιζώντων για να ενισχυθεί η συναισθηματική σύνδεση και η εμπλοκή του κοινού.

Συνολικά, το υλικό αξιολογήθηκε συστηματικά ως σαφές, σχετικό και αποτελεσματικό. Οι πιλοτικές εφαρμογές κατέδειξαν την αποτελεσματικότητά τους όχι μόνο στην ενημέρωση των συμμετεχόντων αλλά και στην παρακίνησή τους να δράσουν. Η ανατροφοδότηση που συγκεντρώθηκε αποτελεί τώρα πηγή πληροφοριών για τις τελικές βελτιώσεις: ενίσχυση της συναισθηματικής ανταπόκρισης, ενίσχυση των προσκλήσεων για δράση και προσθήκη πολιτισμικά διαφορετικών, πραγματικών ιστοριών για την αύξηση της δέσμευσης ευρύτερου κοινού.